– La controversia por la distribución de los nuevos libros de texto gratuitos alcanzó y dividió a los gobiernos estatales de oposición
Mientras Jalisco, Chihuahua, Coahuila y Yucatán, anunciaron que no distribuirán los textos, Guanajuato precisó que complementará la enseñanza con materiales suplementarios y Durango descartó detenerlos.
“En tanto no haya una resolución judicial, los libros de texto no serán distribuidos en Jalisco”, expuso este lunes el gobernador Enrique Alfaro [Movimiento Ciudadano], y señaló que el impedimento legal para hacerlo tiene que ver con una cuestión administrativa y no con su contenido.
El mandatario consideró que es un error politizar este tema y reducirlo a un debate ideológico entre “comunistas y capitalistas”, pues en realidad el proceso legal que frenó la distribución de los libros de texto, y del que Jalisco no forma parte, tiene que ver con la falta de publicación de los programas.
Insistió en que su administración es respetuosa del Poder Judicial y por eso acatará su mandato en cuanto a la distribución.
En ese sentido, señaló que si se determina que los libros no deben llegar a los alumnos, en el estado se cuenta con los recursos necesarios para continuar sin problemas con las clases en todos los niveles escolares, pues desde hace más de cuatro años se inició con la construcción de un proyecto educativo estatal que hoy está vigente y se alinea a los postulados del gobierno federal incluidos en la Nueva Escuela Mexicana.
El secretario de Educación de Coahuila, Francisco Saracho Navarro, dijo que el estado detendrá la distribución de los libros de texto gratuitos hasta que se resuelvan los procesos legales.
En conferencia, Saracho Navarro indicó que la Secretaría estatal ha dado seguimiento a las manifestaciones de preocupación sobre dos puntos fundamentales: la necesidad de que se revise el material con la participación de expertos, docentes y padres de familia, así como los errores detectados y la disminución de contenido en materias claves como Matemáticas y Español.
Añadió que la secretaría hará uso de los recursos jurídicos previstos en la ley para revisar el procedimiento y, en su caso, éste sea repuesto con una amplia participación de especialistas en educación, docentes y padres de familia, a fin de garantizar la calidad de los planes y materiales de estudio.
Añadió que Coahuila diseñará materiales adicionales para reforzar las áreas de Matemáticas y Español.
De igual manera, en Yucatán, el secretario de Educación estatal, Liborio Vidal Aguilar, dijo a EL UNIVERSAL que en respeto a un mandato judicial, los libros de texto que llegaron a la entidad quedaron resguardados en bodegas y no se distribuirán hasta recibir “nuevas instrucciones del gobierno federal”.
Indicó que Yucatán mantiene en resguardo en bodegas esos ejemplares y está en espera de las indicaciones sobre el tema, de parte del gobierno federal.
La primera en oponerse a la distribución de los libros de texto gratuitos fue la gobernadora de Chihuahua, Maru Campos (PAN), quien la semana pasada dejó claro que en su estado no se repatriarán los libros de texto, que consideró “una basura”.
Además, informó que se van a buscar formas para que los estudiantes de nivel básico sigan aprendiendo durante el ciclo escolar.
La Secretaría de Educación de Guanajuato se pronunció a favor de repartir los nuevos libros en las escuelas de educación básica del estado y complementar la enseñanza con libros del ciclo pasado y cuadernillos de español y matemáticas para complementar.
El titular de la dependencia, Jorge Enrique Hernández Meza, dijo que más allá de que si los libros tienen errores, la discusión más importante es que hay muchos estudiantes que no tendrían acceso a otros materiales educativos, sobre todo en las zonas más alejadas.
Sostuvo que la entrega sería en cuanto se tenga certeza legal, en virtud del amparo otorgado por una jueza federal a la Unión Nacional de Padres de Familia.
El gobernador de Durango, Esteban Villegas Villarreal (PRI), indicó que en su entidad no se contempla detener la repartición de libros, pero sí solicitaron a 35 expertos en pedagogía estudiar los nuevos libros para poder realizar modificaciones, de acuerdo con las condiciones locales.
Precisó que la Nueva Escuela Mexicana especifica que 40% del programa se puede modificar dependiendo de las condiciones locales, por lo que pidió confiar en los maestros duranguenses que, aseguró, tomarán las mejores decisiones.
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