• Este convenio abre la puerta a brindar acompañamiento psicoterapéutico y gestionar atención médica especializada para niñas, niños y adolescentes
En el marco del Día de la Educadora, la Secretaría de Educación (SE), a cargo de Roger Mandujano, en colaboración con la Fundación Granito de Arena, impulsó una jornada de sensibilización y capacitación dirigida a docentes de nivel preescolar, centrada en la prevención de la violencia sexual infantil y la consolidación de entornos escolares seguros.
Todo ello, guiado por la visión humanista que promueve el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, en la que la niñez ocupa un lugar prioritario en la transformación social de Chiapas. Más que una actividad formativa, este encuentro se convirtió en un punto de coincidencia entre personal docente, supervisores, supervisoras, jefes y jefas de sector, de los subsistemas estatal y federal, quienes, desde su experiencia, reafirman que educar también implica proteger.
Desde la voz de la infancia, Abner Castelán González, líder nacional de la Fundación Granito de Arena, recordó que las niñas y los niños no solo representan el futuro, sino el presente y deben ser escuchados y protegidos: “Un espacio seguro no es solo un lugar bonito, es un lugar donde no hay miedo, donde hay prevención y donde existe el compromiso de que nadie nos lastime”.
Por su parte, Elena del Rosario Torres Villanueva, fundadora de Granito de Arena, en Chiapas, subrayó un momento clave de esta jornada: la firma del convenio de colaboración con la Secretaría de Educación, un acuerdo que marca un antes y un después en la atención a la niñez chiapaneca. “El personal docente es un escudo protector; son, sin duda, corazones comprometidos con la infancia”, agregó.
Con esta alianza, se fortalece una estrategia formativa que permitirá al personal educativo, con el acompañamiento de la Unidad de Igualdad de Género de la dependencia estatal, identificar señales de alerta, prevenir riesgos y actuar de manera oportuna y adecuada ante posibles casos de violencia. Así, se busca consolidar desde la raíz, escuelas seguras, protectoras y libres de violencia.
Durante la jornada, especialistas abordaron temas clave como la sensibilización y la implementación del programa “Escuelas Blindadas”, enfocado en prevenir, atender y erradicar la violencia sexual infantil mediante capacitación docente, protocolos de actuación y acompañamiento a víctimas. Estas actividades estuvieron a cargo de las psicólogas Lorena Yazmín López Cerón y Ana Paula Limones Díaz.
Por su parte, Ana María González Lecona ofreció la intervención “Un respiro pedagógico: cantar y contar para prevenir”, donde, a través del juego, el canto y la narración, compartió herramientas para fortalecer vínculos afectivos y promover la salud emocional de niñas y niños, fomentando entornos sanos y libres de violencia.
En representación del titular educativo, el subsecretario de Educación Estatal, Gilberto de los Santos Cruz, destacó el compromiso institucional de seguir generando espacios seguros y de desarrollo integral para la comunidad escolar, sumando esfuerzos bajo una misma convicción: cuidar, acompañar y garantizar el bienestar de niñas y niños.
“Compañeras y compañeros educadores: no sé dónde radica lo maravilloso de su labor, si en darlo todo a cambio de nada o en crear todo a partir de la nada. Ustedes transforman realidades; en sus manos está el futuro de nuestra sociedad”, mencionó.
El evento contó con la presencia de Milena Arellanes Pinto, coordinadora ejecutiva y titular de la Unidad de Igualdad de Género; Harumy Figueroa García, directora de Evaluación de Programas Institucionales y Responsable de la Institucionalización, Gestión Pública y Cultura Institucional de la Unidad de Igualdad de Género; José Hugo Campos Flores, director de Educación Básica; Eglayde Pascasio González, jefa del Departamento de Desarrollo Social; y Arbey Vera Nafate, en representación de Oved Balderas Tovilla, secretario general de la Sección 40 del SNTE; quienes refrendaron el compromiso institucional de seguir construyendo acciones en favor de la niñez.
